Mae prentisiaethau ac addysg alwedigaethol yn ffyrdd pwysig i oedolion wella sgiliau ac adeiladu gyrfa, ac i gyflogwyr ddiwallu anghenion sgiliau.  Mae hyn yn neilltuol o wir ar gyfer pobl ifanc a’r rhai sy’n dymuno ailhyfforddi neu ddiweddaru eu sgiliau. Fodd bynnag, mae mynediad i brentisiaethau yn anghyfartal.

Er ymrwymiadau dilynol gan llywodraethau olynol yng Nghymru, mae’r nifer sy’n derbyn addysg dechnegol a galwedigaethol yn is nag mewn llawer o wledydd eraill. Mae angen llwybrau ansawdd uchel y gellir eu deall yn rhwydd er mwyn newid hyn. Mae angen ymgysylltu gyda phobl ifanc, rhieni a gwarcheidwaid, oedolion, cyflogwyr a darparwyr addysg er mwyn eu hadeiladu.

Mae ein gwaith yn canolbwyntio ar ddeall yr heriau a’r cyfleoedd, yn cynnwys ymchwil ar anghydraddoldeb presennol mewn cyfranogiad, profi sut i wneud gwahaniaeth, a helpu i lunio polisi ac ymarfer ar gyfer llwybrau hygyrch ansawdd uchel.